Exercícios C

Soluções de alguns dos exercícios propostos no livro "Linguagem C: completa e descomplicada", do Prof. André Backes.

Os códigos estão separados em tópicos de acordo com a ordem adotada pelo livro. Abaixo, é possível escolher uma das seções e ver quais exercícios têm propostas de solução. Qualquer erro encontrado ou sugestão de melhoria, só abrir uma Issue ou PR.

1. Tipos básicos
2. Controles condicionais
3. Comandos de repetição
4. Vetores e matrizes
5. Strings
6. Tipos definidos
7. Funções
8. Ponteiros
9. Alocação dinâmica
10. Manipulação de arquivos

Tipos basicos

1. Faça um programa que converta uma letra maiúscula em letra minúscula. Use a tabela ASCII para isso. Proposta de solução.

2. Faça um programa para ler um número inteiro positivo de três digitos. Em seguida, calcule e mostre o número formado pelos dígitos invertidos do número lido. Exemplo: 123 -> 321. Proposta de solução.

3. Escreva um programa que leia um número inteiro e mostre a multiplicação e a divisão desse número por dois (utilize os operadores de deslocamento de bits). Proposta de solução.

4. Escreva um programa que leia um número inteiro e mostre o seu complemento bit a bit. Proposta de solução.

5. Elabore um programa que leia dois números inteiros e exiba o deslocamento, à esquerda e à direita, do primeiro número pelo segundo. Proposta de solução.

6. Elabore um programa que leia dois números inteiros e exiba o resultado das operações de "ou exclusivo", "ou bit a bit" e "e bit a bit" entre eles. Proposta de solução.

Controles condicionais

1. Faça um programa que leia a altura e o peso de uma pessoa. De acordo com a tabela a seguir, verifique e mostre qual a classificação dessa pessoa. Proposta de solução.

2. Faça um programa que leia os coeficientes de uma equação do segundo grau. Em seguida, calcule e mostre as raízes dessa equação. Proposta de solução.

Comandos de repeticao

1. Faça um programa que leia um numero inteiro, maior ou igual a zero, do usuário. Imprima o enésimo termo da sequência de Fibonacci. Proposta de solução.

2. Escreva um programa que leia um número inteiro positivo N e em seguida imprima N linhas do triângulo de Floyd. Proposta de solução.

Vetores e matrizes

1. Faca um programa que leia uma matriz de tamanho 4x4. Imprima na tela o maior valor contido nessa matriz e a sua localização (linha e coluna). Proposta de solução.

2. Faca um programa que declare uma matrix de tamanho 5x5. Preencha com 1 a diagonal principal e com 0 os demais elementos. Ao final, escreva a matriz obtida na tela. Proposta de solução.

3. Faca uma matriz de tamanho 3x3. Em seguida, imprima a soma dos valores contidos em sua diagonal secundária. Proposta de solução.

4. Faça uma matriz que leia uma matriz de tamanho 5x5. Calcule e imprima a soma de elementos dessa matriz que estão acima da diagonal principal. Proposta de solução.

5. Faça uma matriz que leia uma matriz de tamanho 6x6. Calcule e imprima a soma de elementos dessa matriz que estão abaixo da diagonal principal. Proposta de solução.

6. Faça uma matriz que leia uma matriz de tamanho 5x5. Calcule e imprima a soma de elementos dessa matriz que não pertencem à diagonal principal nem à diagonal secundária. Proposta de solução.

7. Faça uma matriz que leia uma matriz de tamanho 5x5. Calcule e imprima a soma de elementos dessa matriz que pertencem à diagonal principal ou à diagonal secundária. Calcule também a soma dos elementos que não pertencem a nenhuma das diagonais. Imprima na tela a diferença entre os dois valores. Proposta de solução.

8. Faça um programa que leia uma matriz A de tamanho 5x5. Em seguida, calcule e imprima a matriz B, sendo B = A^2. Proposta de solução.

Strings

1. Faça um programa que leia e imprima uma string. Proposta de solução.

2. Faça um programa que leia uma string e imprima as quatro primeiras letras dela. Proposta de solução.

3. Sem usar a função strlen(), faça um programa que leia uma string e imprima quantos caracteres ela possui. Proposta de solução.

4. Faça um programa que leia uma string e a imprima de trás para frente. Proposta de solução.

5. Faça um programa que leia uma string e a inverta. A string invertida deve ser armazenada dentro da mesma variável. Em seguida, imprima a string invertida. Proposta de solução.

6. Faca um programa que leia uma string e imprima uma mensagem dizendo se ela é um palíndromo ou não. Proposta de solução.

7. Construa um programa que leia duas strings do teclado. Imprima uma mensagem informando se a segunda string lida está contida dentro da primeira. Proposta de solução.

8. Construa um programa que leia duas strings do teclado. Imprima uma mensagem informando quantas vezes a segunda string lida está contida dentro da primeira. Proposta de solução.

9. O código de César é uma das técnicas de criptografia mais simples e conhecidas. É um tipo de substituição no qual cada letra do texto é substituída por outra, que se apresenta n posições após ela no alfabeto. Por exemplo, com uma troca de três posições, a letra A seria substituída por D, B se tornaria E e assim por diante. Escreva um programa que faça uso desse código de César para três posições. Entre com uma string e imprima a string codificada. Proposta de solução.

10. Escreva um programa que leia duas strings e as imprima em ordem alfabética, a ordem em que elas apareceriam em um dicionario. Proposta de solução.

Tipos definidos

1.Implemente um programa que leia o nome, a idade e o endereço de uma pessoa e armazene esses dados em uma estrutura. Em seguida, imprima na tela os dados da estrutura lida. Proposta de solução.

2. Crie uma estrutura para representar as coordenadas de um ponto no plano (posições X e Y). Em seguida, declare e leia do teclado um ponto e exiba a distância dele até a origem das coordenadas, isto é, a posição (0,0). Proposta de solução.

3. Crie uma estrutura para representar as coordenadas de um ponto no plano (posições X e Y). Em seguida, declare e leia do teclado dois pontos e exiba a distância entre eles. Proposta de solução.

4. Crie uma estrutura chamada Retângulo. Essa estrutura deverá conter o ponto superior esquerdo e o ponto inferior direito do retângulo. Cada ponto é definido por uma estrutura Ponto, a qual contém as posições X e Y. Faça um programa que declare e leia uma estrutura Retângulo e exiba a área e o comprimento da diagonal e o perímetro desse retângulo. Proposta de solução.

5. Usando a estrutura Retângulo do exercício anterior, faça um programa que declare e leia uma estrutura Retângulo e um Ponto, e informe se esse ponto está ou não dentro do retângulo. Proposta de solução.

6. Crie uma estrutura representando uma hora. Essa estrutura deve conter os campos hora, minuto e segundo. Agora, escreva um programa que leia um vetor de cinco posições dessa estrutura e imprima a maior hora. Proposta de solução.

7. Crie uma enumeração representando os dias da semana. Agora, escreva um programa que leia um valor inteiro do teclado e exiba o dia da semana correspondente. Proposta de solução.

8. Crie uma união contendo dois tipos básicos diferentes. Agora, escreva um programa que inicialize um dos tipos dessa união e exiba em tela o valor do outro tipo. Proposta de solução.

9. Crie uma estrutura capaz de armazenar o nome e a data de nascimento de uma pessoa. Agora, escreva um programa que leia os dados de seis pessoas. Calcule e exiba os nomes da pessoa mais nova e da mais velha. Proposta de solução.

10. Mesclando dois exercícios: crie uma estrutura representando um atleta. Essa estrutura deve conter o nome do atleta, seu esporte, idade e altura. Escreva um programa que leia os dados de cinco atletas e os exiba por ordem de idade, do mais velho para o mais novo. Proposta de solução.

Funcoes

1. Crie uma função que receba uma matriz A contendo cinco linhas e cinco colunas. Calcule na própria matriz A a sua transposta (se B é a matriz transposta de A, então A[i][j] = B[j][i]). Proposta de solução.

2. Faça uma função que receba, por parâmetro, uma matriz A contendo seis linhas e seis colunas. Essa função deve retornar, por referência, a soma dos elementos da sua diagonal principal e da sua diagonal secundária. Proposta de solução.

3. Crie uma estrutura representando um aluno de uma disciplina. Essa estrutura deve conter o número de matrícula do aluno, seu nome e as notas de três provas. Agora, escreva uma função que receba um vetor de tamanho N dessa estrutura. Essa função deve retornar o índice do aluno que possui a maior média geral entre todos os alunos. Proposta de solução.

4. Escreva uma função recursiva que calcule a soma dos primeiros n cubos. Proposta de solução.

5. Crie uma função recursiva que receba um número inteiro N e retorne o somatório dos números de 1 a N. Proposta de solução.

6. Crie uma função recursiva que receba um número inteiro N e imprima todos os números naturais de 0 até N em ordem crescente. Proposta de solução.

7. Crie uma função recursiva que receba um número inteiro N e imprima todos os números naturais de 0 até N em ordem decrescente. Proposta de solução.

8. Crie uma função recursiva que retorne a soma dos elementos de um vetor de inteiros. Proposta de solução.

9. Escreva uma função recursiva que receba por parâmetro dois valores inteiros x e y e calcule e retorne o resultado de x^y para o programa principal. Proposta de solução.

10. Escreva uma função recursiva que receba um valor inteiro em base decimal e o imprima em base binária. Proposta de solução.

11. Escreva uma função recursiva que receba um valor inteiro e o retorne invertido. Exemplo: Número lido = 123. Número retornado = 321. Proposta de solução.

Ponteiros

1. Escreva um programa que contenha duas variáveis inteiras. Compare seus endereços e exiba o maior endereço. Proposta de solução.

2. Crie um programa que contenha uma matriz de float contendo três linhas e três colunas. Imprima o endereço de cada posição dessa matriz. Proposta de solução.

3. Crie um programa que contenha um array de inteiros contendo cinco elementos. Utilizando apenas aritmética de ponteiros, leia esse array do teclado e imprima o dobro de cada valor lido. Proposta de solução.

4. Mesclando dois exercícios: Crie uma função que receba dois parâmetros: um vetor e um valor do mesmo tipo do vetor. A função deverá preencher os elementos de vetor com esse valor. Não utilize índices para percorrer o vetor, apenas aritmética de ponteiros. Crie uma função que receba como parâmetro um vetor e o imprima. Não utilize índices para percorrer o vetor, apenas aritmética de ponteiros. Proposta de solução.

5. Considere a seguinte declaração: int a, *b, **c, ***d. Escreva um programa que leia a variável a e calcule e exiba o dobro, o triplo e o quádruplo desse valor utilizando apenas os ponteiros b, c e d. O ponteiro b deve ser usado para calcular o dobro, c, o triplo, e d, o quádruplo. Proposta de solução.

Alocacao dinamica

1. Escreva um programa que mostre o tamanho em byte que cada tipo de dados ocupa na memória: char, int, float, double. Proposta de solução.

2. Crie uma estrutura chamada Cadastro. Essa estrutura deve conter o nome, a idade e o endereço de uma pessoa. Agora, escreva uma função que receba um inteiro positivo N e retorne o ponteiro para um vetor de tamanho N, alocado dinamicamente, dessa estrutura. Solicite também que o usuário digite os dados desse vetor dentro da função. Proposta de solução.

3. Escreva um programa que aloque dinamicamente uma matriz de inteiros. As dimensões da matriz deverão ser lidas do usuário. Em seguida, escreva uma função que receba um valor e retorne 1, caso o valor esteja na matriz, ou retorne 0, no caso contrário. Proposta de solução.

4. Crie uma função que receba uma string e retorne o ponteiro para essa string invertida. Proposta de solução.

Manipulacao de arquivos

1. Crie uma estrutura representando um atleta. Essa estrutura deve conter o nome do atleta, seu esporte, idade e altura. Agora, escreva um programa que leia os dados de cinco atletas e os armazene em um arquivo binário. Proposta de solução.

2. Considerando a estrutura atleta do exercício anterior, escreva um programa que leia um arquivo binário contendo os dados de cinco atletas. Calcule e exiba o nome do atleta mais alto e do mais velho. Proposta de solução.

3. Escreva um programa que: (a) Crie/abra um arquivo texto de nome “arq.txt”; (b) Permita que o usuario grave diversos caracteres nesse arquivo, até que o usuário entre com o caractere ‘0’; (c) Feche o arquivo. Agora, abra e leia o arquivo, caractere por caractere, e escreva na tela todos os caracteres armazenados. Proposta de solução.

4. Faça um programa que recebe como entrada o nome de um arquivo de entrada e o nome de um arquivo de saída. Cada linha do arquivo de entrada possui colunas de tamanho de 30 caracteres. No arquivo de saída devera ser escrito o arquivo de entrada de forma inversa. Proposta de solução.