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jingli0118/AZ-104ZH-MicrosoftAzureAdministrator

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即将发布!

AZ-104:Microsoft Azure 管理员

我们在做什么?

  • 为了支持本课程,我们需要经常更新课程内容,以使其与课程中使用的 Azure 服务保持同步。 我们将在 GitHub 上发布实验室说明和实验室文件,使得课程作者和 MCT 之间的开放式参与成为可能,从而让内容与 Azure 平台中的更改保持同步。

  • 我们希望这能给实验室带来前所未有的协作感。当 Azure 发生变化并且你在实时上课期间初次发现这种变化时,请直接在实验室源代码中进行改进。 帮助你的 MCT 同事。

相对于已发布的 MOC 文件,我应该如何使用这些文件?

  • 讲师手册和 PowerPoint 仍将是你教授课程内容的主要来源。

  • GitHub 上的这些文件旨在与学生手册结合使用,但在 GitHub 中作为中央存储库使用,这样,MCT 和课程作者可以拥有最新实验室文件的共享来源。

  • 建议在每次上课时,培训人员都要检查 GitHub 以了解为支持最新 Azure 服务而执行的任何更改,并获取用于授课的最新文件。

怎样修改学生手册?

  • 我们将每季度审核一次学生手册,并根据需要通过正常的 MOC 发布渠道进行更新。

我该如何参与?

  • 任何 MCT 均可向 GitHub 存储库中的代码或内容提交拉取请求,Microsoft 和课程作者将进行分类,并根据需要包含内容和实验室代码更改。

  • 你可以提交错误、更改、改进和意见。 在我们之前就发现新的 Azure 功能? 提交新的演示!

注释

课堂材料

强烈建议 MCT 和合作伙伴访问这些材料,然后将它们单独提供给学生。 引导学生直接前往 GitHub 访问实验室步骤是正在进行的课程的一部分,这将要求他们在课程中访问另一个 UI,会给学生带来混乱的体验。向学生解释为什么他们会收到单独的实验室说明,这可以强调基于云的接口和平台不断变化的本质。Microsoft Learning 对访问 GitHub 上的文件的支持以及对 GitHub 站点导航的支持仅限于教授本课程的 MCT。

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